Obra reúne imagens do laminário utilizado pelos acadêmicos e fortalece a integração entre ensino, pesquisa e produção científica

O Curso de Medicina da Faculdade Metropolitana de Rondônia lançou o Atlas de Patologia – Volume 1: Estudo dos Laminários. A publicação foi desenvolvida a partir das atividades práticas da disciplina de Patologia e do acervo de lâminas utilizado pelos acadêmicos durante a graduação.

Organizado pelas professoras Thamy Yamashita Shibayama e Marcela Alvares Oliveira, o atlas nasceu com a proposta de transformar a experiência vivenciada em sala de aula e nos laboratórios em um material didático e científico que possa continuar contribuindo para a formação de novos acadêmicos.

A iniciativa foi idealizada e liderada pela professora Thamy Yamashita Shibayama, médica patologista e docente da disciplina de Patologia. A proposta surgiu do interesse em reunir, em uma publicação, o conhecimento teórico trabalhado durante as aulas e a observação das alterações microscópicas presentes nos tecidos.

 “O estudo da Patologia por meio dos laminários demonstra como a integração entre teoria e prática contribui para consolidar os conhecimentos sobre as bases fisiopatológicas das doenças. Neste primeiro volume, nosso enfoque foi nos processos inflamatórios, mas a intenção é desenvolver esse trabalho ao longo do ano, contemplando também outros grandes temas da Patologia Geral”, explica.

Conhecimento produzido a partir da prática

As imagens apresentadas na obra foram produzidas pelos próprios autores a partir do laminário pertencente à Faculdade Metropolitana. O primeiro volume é dedicado aos processos inflamatórios e reúne conteúdos relacionados à identificação das células inflamatórias, miocardite aguda, meningite bacteriana, pancardite, dermatite pustulosa crônica, osteomielite crônica, úlcera cutânea, processos inflamatórios granulomatosos e reparo tecidual.

A proposta pedagógica permite que o acadêmico reconheça padrões morfológicos, compreenda mecanismos fisiopatológicos e estabeleça relações entre as alterações observadas nos tecidos e as manifestações clínicas das doenças.

Acadêmicos participam da produção científica

Além do aprendizado dos conteúdos da disciplina, a elaboração do atlas proporcionou aos acadêmicos contato direto com diferentes etapas da produção científica. Os capítulos foram desenvolvidos por grupos de estudantes, sob orientação da professora Thamy Yamashita Shibayama.

Durante o processo, os acadêmicos tiveram contato com literatura científica, organização de informações, escrita acadêmica e preparação de uma publicação.

“Isso pode ajudá-los posteriormente em outras apresentações e publicações. É um pontapé inicial para incentivá-los a escrever e mostrar que é possível publicar durante a graduação e continuar produzindo ao longo da formação”, destaca a professora.

A construção coletiva também contribuiu para aproximar os estudantes e fortalecer o trabalho em equipe.

“Foi um momento em que conseguimos integrar bastante a turma. Todos se envolveram e cada um fez a sua contribuição. A professora Marcela abraçou a proposta e contribuiu para que conseguíssemos transformar esse trabalho em uma publicação. Acho que essa construção foi muito valiosa”, acrescenta.

Produção científica como parte da formação médica

Marcela Alvares Oliveira, coordenadora de Extensão e Iniciação Científica, destaca que o atlas representa um resultado significativo tanto para os estudantes envolvidos quanto para o fortalecimento da produção científica da instituição.

“Para os acadêmicos, participar de uma publicação ainda durante a graduação é uma experiência muito significativa. Eles percebem que a produção científica não está distante daquilo que vivenciam em sala de aula e nos laboratórios. Neste trabalho, participaram da construção dos capítulos, trabalharam com literatura científica, organizaram informações e transformaram o conhecimento adquirido na disciplina em um produto que agora poderá contribuir também para a formação de outros acadêmicos.”

O atlas foi pensado para ser utilizado não apenas pelos acadêmicos que participaram de sua elaboração, mas também por outras turmas, docentes e estudantes da área da saúde. A publicação busca funcionar como material complementar para revisão dos conteúdos, estudo autônomo e familiarização com a linguagem da Anatomia Patológica.

A expectativa é que o projeto tenha continuidade com novos volumes dedicados a outros temas da Patologia Geral, ampliando gradualmente o acervo científico produzido pelo Curso de Medicina.

“Quero agradecer a toda a coordenação, ao Grupo Aparício Carvalho, à Coordenação do Curso de Medicina e a todos que deram suporte para que esse trabalho pudesse acontecer. Espero que o atlas seja bastante útil e que também motive outros docentes a perceberem que aquilo que fazemos no nosso dia a dia, dentro da sala de aula e dos laboratórios, pode se transformar em uma produção capaz de contribuir com outros professores e acadêmicos. Espero que este atlas cumpra essa função e que seja apenas o início de outras produções”, finaliza Thamy.

Com a publicação, o Grupo Aparício Carvalho reforça a integração entre ensino, pesquisa e extensão, valorizando a participação dos acadêmicos na construção do conhecimento e estimulando a produção científica desde os primeiros anos da formação médica.