A Faculdade Metropolitana promoveu, nesta sexta-feira (4) e no sábado (5), a II Jornada de Medicina de Família e Comunidade de Rondônia – II JOMED 2026. Realizado pela Liga Acadêmica de Medicina de Família e da Comunidade (LAMEF), em parceria com o curso de Medicina da Metropolitana, o evento integra as iniciativas acadêmicas voltadas ao fortalecimento da formação médica, à atualização profissional e ao incentivo à produção científica.

Com o tema “O Desafio da Multimorbidade: Cuidado Centrado na Pessoa e Desprescrição”, a segunda edição da JOMED propõe aos participantes uma reflexão sobre os desafios encontrados no acompanhamento de pacientes que apresentam diferentes condições de saúde e, muitas vezes, fazem uso simultâneo de diversos medicamentos.

Para o coordenador do curso de Medicina da Faculdade Metropolitana, Luís Eduardo Maiorquim, a realização da Jornada representa um importante momento de integração entre conhecimento, prática e formação acadêmica.

“A Jornada é uma oportunidade para que nossos acadêmicos ultrapassem os limites da sala de aula, tenham contato com diferentes perspectivas da Medicina de Família e Comunidade e compreendam, na prática, a importância de uma atuação médica integral e humanizada. Além disso, ao estimular o diálogo e a produção científica, o evento contribui para que o estudante desenvolva um olhar mais crítico, investigativo e preparado para os desafios da profissão. É esse tipo de experiência que fortalece a formação e ajuda a construir profissionais mais conscientes do seu papel na transformação da saúde.”

Realizada no Auditório da Metropolitana, a jornada reúne acadêmicos de diferentes períodos e demais instituições de ensino, além de profissionais convidados, criando um ambiente de troca de conhecimentos e experiências. 

Para Roberta Macedo, acadêmica do 4º ano de Medicina e vice-presidente da Liga Acadêmica de Medicina de Família e Comunidade (LAMEF), a programação tem proporcionado uma experiência enriquecedora ao unir conhecimento teórico, discussão de casos clínicos e uma abordagem mais humanizada do cuidado.

“Para nós, enquanto estudantes, é muito importante ter um momento como esse, em que conseguimos aprender de uma forma mais dinâmica e próxima da realidade da prática médica. As palestras, as discussões e os casos clínicos fazem com que a gente consiga enxergar o paciente para além da doença, entendendo que estamos diante de um indivíduo, com uma história, necessidades e particularidades. Está sendo uma experiência muito enriquecedora e ainda temos pela frente o momento científico, com as apresentações dos trabalhos, que também é uma oportunidade importante para compartilhar conhecimento e fortalecer a nossa formação.”

Durante a programação, os participantes acompanharam palestras conduzidas por profissionais convidados, com temas relacionados à desprescrição, decisão compartilhada, cuidado centrado na pessoa, saúde mental e prevenção quaternária.

Entre os temas estão “Desprescrever com Segurança: Decisão Compartilhada na Multimorbidade”, com a Dra. Joely Martins; “Cuidado Centrado na Pessoa: a importância de compreender o paciente na sua totalidade”, com a Dra. Mariana Delfino; “Manejo de pacientes com doenças psiquiátricas na Atenção Básica”, ministrada pela Dra. Giseli Nobres; e “Prevenção Quaternária: Como colocar em prática na Atenção Primária?”, com o Dr. Arlindo Gonzaga.

Para uma das palestrantes, Dra. Joely Martins, compartilhar conhecimento com os futuros profissionais de Medicina também significa contribuir para que eles estejam mais preparados para tomar decisões que impactem diretamente a vida dos pacientes. 

“Eu acredito que tudo o que foi compartilhado aqui pode trazer conhecimento não apenas para a vida profissional desses estudantes, mas também benefícios para os próprios pacientes que eles irão atender. Espero que quem participe da Jornada saia daqui com conhecimentos diferentes daqueles que tinha quando chegou e que possa multiplicar tudo o que aprendeu.

Além das palestras e discussões, a II JOMED também valoriza a produção científica como parte fundamental da formação médica. No sábado (5), os acadêmicos participaram da apresentação e defesa de trabalhos científicos, entre relatos de caso e revisões de literatura.

As pesquisas serão avaliadas por uma banca especializada e os trabalhos que obtiverem melhor desempenho serão premiados ao final da programação. A atividade proporciona aos estudantes a oportunidade de compartilhar conhecimentos, desenvolver a capacidade de comunicação científica e vivenciar etapas importantes da construção e divulgação da pesquisa acadêmica.

A iniciativa também evidencia o protagonismo dos estudantes na construção do conhecimento dentro da instituição. Por meio das ligas acadêmicas, da pesquisa e da participação em eventos científicos, os acadêmicos ampliam sua formação para além da sala de aula e desenvolvem competências importantes para a futura atuação profissional.

Ao proporcionar o contato entre acadêmicos e profissionais que atuam em diferentes áreas da saúde, a jornada amplia as possibilidades de aprendizado e contribui para que os futuros médicos desenvolvam um olhar mais atento às necessidades individuais e coletivas da população.

Com a II JOMED, a Metropolitana reafirma seu compromisso com uma educação médica que prepara profissionais não apenas para reconhecer e tratar doenças, mas também para compreender pessoas, contextos e realidades. Dessa forma, a instituição contribui para a formação de médicos mais preparados para os desafios da prática profissional e comprometidos com uma assistência ética, qualificada e humanizada.